KUVANLUKUTAITO
  • Etusivu
  • Historiaa
  • Kuvankäsittely
  • Rajaaminen & lavastaminen
  • Tunnistaminen

MUOKATUN KUVAN LUKUTAITO

Miten kuvia on muokattu aikojen saatossa? Miten niitä muokataan nykyään? Mikä on kuvan muokkaamisessa sallittua, ja miten muokatun kuvan voi tunnistaa?

ITIA2 ryhmätyö, UTA 2015–2016

Sanni Petäjistö
Soila Salminen
Maiju Torkkeli

Hanna Tuulonen
Kuvanlukutaito yhtä tärkeä kuin lukutaito. 

​Visuaalinen lukutaito viittaa joukkoon visuaalisia kykyjä, joita ihminen voi kehittää näkemällä ja muiden aistien antaman kokemuksen varassa. Kehittyessään ne [kyvyt] mahdollistavat visuaalisesti lukutaitoisen ihmisen tulkita ja erotella ympäristönsä näkyvää toimintaa, esineitä, luonnon tai ihmisen muovaamia symboleita. Näiden kykyjen luova käyttö on avain kommunikaatioon toisten kanssa, ja niiden avulla ihminen voi tulkita visuaalisen kommunikaation mestariteoksia.

Tutkimuksissa on osoitettu, että uutiskuvaan sovelletaan selvästi tiukempia kuvankäsittelyn normeja kuin reportaasi- tai kuvituskuviin. Katsojalle kuvan luotettavuuden arviointi muodostaa vaikeaksi jo pelkästään siksi, että ennen kuvan totuudenmukaisuuden arviointia katsojan on tunnistettava, millaisesta kuvasta on kysymys. Pohjimmiltaan kysymys on siis lukijoiden visuaalisesta lukutaidosta, ei niinkään siitä osataanko kuvaa lukea vaan pikemminkin siitä, milloin kuvanlukutaitoa käytetään.

(Puustinen & Seppänen, Luottamuksen kuva 2010)
Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Etusivu
  • Historiaa
  • Kuvankäsittely
  • Rajaaminen & lavastaminen
  • Tunnistaminen